MEGATENDENCIAS

LAS MEGA TENDENCIAS

El desarrollo del conocimiento no se detiene, sino que avanza a pasos agigantados. Los libros siguen siendo una excelente fuente de nuevos conocimientos.

El presente siglo se ha ido estructurando y cambiando a tal magnitud que ha ido requiriendo de nuevos cambios y estos cambios son los diferentes paradigmas de transformación que la misma sociedad se plantea; para asimilar las nuevas tendencias educativas y estas las encontramos en los nuevos mecanismo de educación, como lo son los objetos digitales los cuales contribuyen en gran escala al logro de nuevos conocimientos e información que sucede en otros continentes.

En su libro; John Naisbitt analiza y describe las estructuraciones de la sociedad y podría decirse el de las nuevas saciedades del conocimiento; por la razón de que en la actualidad los diferentes sectores sociales y educativos son más activos, cuestionando las decisiones que no cree convenientes o que le podrían afectar o absolutamente no le son de gran interés, lo cual nos sirve para tener en claro:

De donde venimos.
Dónde estamos y.
Quizás, hacia donde vamos.

Las mega-tendencias están basadas en al información y en la construcción y reconstrucción de nuevos conocimientos, aunque están siendo modificadas según avancen los nuevos conocimientos científicos y si vemos estos nuevos paradigmas se encuentran en constante mutación. En donde se evalúa constantemente el conocimiento intelectual y el impacto de las tecnologías para su aplicación en las diferentes instituciones. Y si les damos el verdadero uso con eficiencia y capacidad en los diferentes centros educativos, los resultados serán cualitativos y no un tanto cuantitativos; aunque ambos van de la mano y así los grandes proyectos educativos serán positivos, sin la necesidad de que los proyectos se vean arrojados a la basura, como las grandes inversiones económicas para su mantenimiento.

Según avanza el mundo notamos que la introducción de tecnología es imparable, por lo tanto el desarrollo es inestable y según Marcela Chavarría Olarte considera que las mega-tendencias que percibimos hoy en la educación son las corrientes de pensamiento y de acción que a nivel internacional están presentes en los cambios, en la evolución de la educación.

A pesar de los paradigmas y grandes conocimientos y avances científicos; nosotros los seres humanos tenemos necesidades sociales que ni la tecnología jamás podrá reemplazar, por ejemplo las reuniones y acuerdos no las reemplaza nada, estas tienen que ser personalmente. Y como lo dice la Comunicación Sectorial de Desarrollo Académico (COSDAC), se requiere de la participación y toma de decisiones compartidas de todos los miembros de una organización. En donde la vieja pirámide se horizontaliza.

En la actualidad por ser tanto la era de la comunicación y el conocimiento y se toma conciencia de los derechos y se accede a la educación, ya no es posible someterse incondicionalmente a la autoridad y aquí es donde se accede al cambio. Por esta razón la era de la información nos permite estar informados desde cualquier lugar por medio de las diversas tecnologías. Y como lo dice John Naisbitt hoy en día todo se une gracias a la tecnología y todo funciona como un encadenamiento horizontal, en base a una información y a la correspondencia.

Hoy en día nos damos cuenta que los años pasaron y las necesidades son otros y las nuevas tendencias se acentúan y transforman a la sociedad y creo que debemos de tomar en cuenta en donde el mundo en una época era en blanco y negro, buenos o malos, lindo o feos o como lo son los vibrantes colores del arco iris; todo esto es indispensable dependiendo del ángulo en que uno lo quiera observar.

REFERENCIAS.

John Naisbitt; Mega tendencias
Marcela Chavarría Olarte, Educación en un mundo globalizado: retos y tendencias del proceso educativo. Trillas, México, 2004. 1